هناك العديد من الأفكار لشرح درس نموذجي للغة الانجليزية والتي يجب أن تكون تفاعلية وتستخدم الوسائل الحديثة لإيصال المعلومة إلى أذهان الطلاب. سنقدم لك أدناه فكرة لشرح درس نموذجي للغة الانجليزية.

فكرة لشرح درس اللغة الإنجليزية النموذجي

أفكار مختلفة لتعليم اللغة الإنجليزية

فكر خارج الصندوق عند التخطيط لدرس

  • استخدم البحث عن الكلمات أو أنشطة القصة كطريقة فعالة لتعلم اللغة الإنجليزية بدلاً من تعلم المفردات بشكل مباشر.
  • إن اختيار نشاط جديد وبناء درس حوله يحافظ على مشاركة الطلاب وتسليتهم طوال درس اللغة الإنجليزية.

حدد أهداف الدرس في الجزء العلوي من خطة الدرس

من الضروري أن توجه أهدافك التعليمية أولاً نحو تخطيط الدروس، خاصةً في موضوعات اللغة الإنجليزية الموجهة نحو الهدف، لأن هذه طريقة لضمان تعلم الطلاب بشكل فعال.

اقرأ أيضا

أفكار لتدريس مفردات اللغة الإنجليزية

قم بإنشاء سياق حول الكلمات التي تعلمتها

  • يعتمد المعلم على إنشاء تجربة سياقية تتضمن عددًا من الكلمات الإنجليزية من خلال قصة ممتعة وسلسلة من الصور وحوار يترك انطباعًا عميقًا، لذلك عندما يحين الوقت للتذكر من قائمة معينة من الكلمات، سيتمكن الطلاب للوصول إلى هذه الكلمات بقليل من الصعوبة.
  • اختر المفردات ذات الصلة بحياة الطلاب والتي يمكن تطبيقها بسهولة في عالمهم خارج الفصل الدراسي.

استخدم الصور أو الرسومات

  • نظرًا لأن الرسومات والصور مفهومة من قِبل معظم الأشخاص، فقد تكون أفضل طريقة لتقديم مفردات جديدة. الإنترنت مليء بالصور، وهناك مجموعة متنوعة من مواقع الصور للاختيار من بينها.

قدم مفردات الواقع

خلال درس حول كيفية وصف نكهات الأطعمة المختلفة، قد يضطر الطلاب إلى تذوق مجموعة متنوعة من الأطعمة والتوابل والأعشاب. عندما يعطي المعلم للطلاب طعمًا لكل مكون، فإنه يفضل أن يعلن ماهيته، ويعطيه البيان المصاحب الذي يتضمن المفردات التي يدرسها. مثال: إنه سكر! السكر حلو. هذه رقائق بطاطس! رقائق البطاطس مالحة. إنه خردل. حمض الخردل

: إنه سكر! السكر حلو. هذه هي رقائق البطاطس! رقائق البطاطس مالحة. إنه خردل. الخردل حامض.

أدخل كلمات جديدة في سياق قصة أو مقال يقرأه الطلاب

تعتبر القراءات باللغة الإنجليزية ذات قيمة كبيرة لأنها تعرض الطلاب لمفردات قد لا يصادفونها في حياتهم اليومية.

تعليم مفردات متقدمة من القراءة المختارة

  • قم بعمل قائمة من 10 إلى 12 كلمة سيتم العثور عليها في القراءة وراجعها شفهيًا مع الطلاب قبل بدء الدرس.
  • أثناء استعراض القائمة، اسأل طلابك عما إذا كانوا يعرفون معنى كل كلمة. ثم امنح الطلاب وقتًا لمناقشة الكلمات وتخمين معانيها إذا لم يكونوا متأكدين ومن الجيد أن يعرف الطلاب كلمتين أو ثلاث كلمات مسبقًا، مما يمنحهم أرضية مألوفة.
  • عندما يذكر الطلاب التعريفات التي يعرفونها، يكتبها المعلم على السبورة، تاركًا مساحة فارغة بجوار التعريفات غير المعروفة.
  • علم هذه الكلمات غير المفهومة من خلال رسم صورة بسيطة أو تمثيل لفظي. إذا كنت لا تزال غير قادر على إيصال وجهة نظرك، فأخبر طلابك أنهم سيكونون قادرين على فهم المعنى عندما يقرؤون النص.
  • أخبر طلابك ألا ينسخوا التعريفات في دفاتر ملاحظاتهم حتى يكملوا الجزء الأول من النشاط. للتأكد من أن فصلك يركز على الدرس، والاستماع إلى بعضنا البعض، والعصف الذهني، بدلاً من التعلق بنسخ الكلمات من السبورة.

الفروض

  • تساعد الواجبات المنزلية التي تتضمن قيام الطلاب بكتابة جملهم الخاصة أو الإجابة على أسئلة محددة مسبقًا في تعزيز المفردات التي تعلمها الطلاب في الفصل. تأكد من عدم استخدامهم لأسئلة الاختيار من متعدد أو إجابات قصيرة

أفكار تفاعلية أثناء شرح الدروس

  • يطلب المعلم من الطلاب قراءة النص بصوت عالٍ، جملة واحدة أو فقرة واحدة في كل مرة حسب حجم الفصل. لا تقاطعه أثناء القراءة، إلا إذا كان يواجه صعوبة في نطق كلمة واحدة.
  • بعد أن تتاح للجميع فرصة القراءة بصوت عالٍ، راجع أي كلمات لا يفهمونها، بما في ذلك الكلمات غير الموجودة في قائمة مفرداتك الأصلية. ذكر الطلاب بوضع خط تحت الكلمات التي يجدون صعوبة في قولها أو التي لا يفهمونها بعد.
  • يجب أن تتبع القراءات دائمًا أسئلة، شفهية أولاً ثم مكتوبة، لإعطاء الطلاب الفرصة لاختبار مفرداتهم المكتسبة حديثًا والالتزام بما تعلموه في الذاكرة طويلة المدى.

استخدم المتضادات والمرادفات لتعليم وة المفردات

يتيح استخدام الأضداد لتعليم مفردات جديدة للطلاب فرصة تعلم ضعف عدد الكلمات. من أجل التأثير بشكل أكبر على عملية التعلم للطلاب، من الأفضل استخدام الصور لتوضيح الجمل أو وضع الكلمات في جمل قصيرة تحكي قصة.

فيما يلي مثال على كيفية استخدام الأضداد مع الطلاب المبتدئين:

المفردات: النهار / الليل، الشمس / القمر، 0 مفتوح / مغلق، تشغيل / إيقاف

ضع الجمل التالية على السبورة. يمكنك ملء الكلمات التي تعلمها الطلاب بالفعل وجعلهم يخمنون الكلمة المعاكسة.

الشمس في السماء خلال النهار. يمكننا رؤية ____ في _____. أطفئ الأنوار أثناء النهار وأطفئها ____ في الليل. أفتح النوافذ أثناء النهار، و ____ في الليل

أكمل الكلمات كما يقولها الطلاب.

الشمس في السماء نهارا. يمكننا أن نرى القمر في الليل. أطفئ الأنوار أثناء النهار وأشعلها في الليل. أفتح النوافذ أثناء النهار وأغلقها في الليل.

اطرح أسئلة تتعلق بقصتك:

هل ترى الشمس بالنهار أم بالليل؟ متى ترى القمر؟ متى تضيء الأنوار؟ متى تقوم بإيقاف تشغيلهم؟ هل تغلق نوافذك ليلاً أم نهاراً؟

لعبة الكائن المفقود

  • طريقة ممتعة لتعليم أو ة المفردات مع الطلاب عبر الإنترنت أو شخصيًا.
  • يُظهر المعلم للطالب مجموعة من العناصر الحقيقية (على درج، مثل الهاتف، أو زوج من النظارات، أو كتاب، أو ساعة) ويمكنك تضمين العناصر التي تراجع المفردات التي قمت بتدريسها مؤخرًا، أو العناصر الموجودة على موضوع محدد، مثل الطعام.
  • اسأل الطالب عن كل عنصر على السبورة. تدرب على نطقك واطرح أسئلة متابعة (على سبيل المثال: ما هو الغرض من استخدام الهاتف؟). بعد ة العناصر ومناقشتها مع الطالب، يقوم المدرس بإزالة الدرج من العرض، ثم إزالة أحد العناصر. ثم اعرض اللوحة مرة أخرى واسأل الطالب، “ما هو المفقود؟ “

الأغاني

  • الموسيقى هي وسيلة ممتعة وجذابة لتعليم مفردات جديدة وكذلك النطق الصحيح والقواعد.
  • بالنسبة للطلاب الأكبر سنًا، من الأفضل أن يستمع الطلاب إلى مقطع فيديو حول أجزاء الجسم، فاللحن جذاب وله الكثير من التكرار، مما يساعد الطلاب على الحفظ بسهولة أكبر.

مسابقة المجلس

ينقسم الفصل إلى فريقين، ويطلب من كل فريق حل سؤال على السبورة خلال إطار زمني محدد، والفريق الذي يسجل أكبر عدد من النقاط بمرور الوقت يفوز، وهي طريقة فعالة لجميع الأعمار.